20日—21日，长春科技学院在东鳌学术论坛—国际会议中心组织召开以“以评促建强根基，聚力赋能启新程”为主题的全校教职员工培训大会。通过系列专题培训全面提升教职工队伍素质，为学校高质量发展注入新动能。东华教育集团董事局主席、长春科技学院董事长张电达、长春科技学院校长栾立明、党委书记崔高嵩等校领导出席，全体教职员工参加培训，共同谋划新学年发展蓝图。

会上，副校长张代治作审核评估总结讲话，他详细回顾了评估过程中的各项工作，肯定了全体教职员工在评估中所付出的努力和取得的成果，同时也指出了评估中发现的问题和不足，并对后续的整改工作提出了初步的设想和要求。

校长栾立明在讲话中系统回顾了学校2025年上半年在人才培养、学科建设、师资队伍、社会服务等方面取得的显著成绩，并围绕“十五五”规划谋篇布局提出六大重点工程：人才培养体系创新、学科专业优化提升、高水平师资引育、科研与社会服务跃升、智慧校园与AI赋能、治理体系现代化。

针对培训，校长希望大家深化认识，领会培训的战略意义，以空杯心态投入学习；聚焦主题，把握培训的核心内容，筑牢师德根基、提升教学创新能力、增强科研攻坚能力、掌握 AI 应用技能；学以致用，确保培训的实践成效。

校长强调全体教职员工要涵养“大情怀”，做学生的“大先生”；练就“真本领”，做“实干家”；激发“新动能”，做“弄潮儿”；凝聚“强合力”，做团结协作的“长科人”，共同在建设特色鲜明的高水平应用型大学的新征程上再创辉煌。

培训期间，校党委副书记高芳教授以《多维突破，协同创新》为题，系统阐述学校“数转智改”实施的四个行动及推进进展，重点演示三个AI工具与两个智能体的实际操作，为AI重塑教学打开“实操窗口”。国务院教育督导委员会国家督学、教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生作《做好“十五五”规划，服务教育强国建设》专题报告，深入解读教育政策方向，为学校科学编制规划提供方法论与实践参考。华东理工大学教务处处长黄婕教授以《教学成果奖内涵及申报书撰写解读》为题，结合自身经验，从教学成果培育、选题立项、总结凝练、材料撰写等多环节进行系统讲解。东北师范大学林丹教授在《重振“师道尊严”：回到教师本身》报告中，从身份认同、社会期待与价值追求三个维度，深刻阐释师德师风建设的战略意义与实践路径，引发广泛共鸣。中国教育科学研究院研究员杨润勇博士围绕《教育研究课题申报策略与方法》，通过大量案例分析和规律总结，系统介绍提升立项率的策略与方法，并聚焦成果凝练，分享科研与教学两类成果的转化路径。从技术赋能到规划引领，从教学创新到师德建设，再到科研申报，内容紧密衔接，为教职工提供了一场多维度的学习盛宴，为其在新学期的育人、科研与管理工作提供了坚实保障。

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在加快建设教育强国的进程中，长春科技学院此次培训内容充实、针对性强，既是对既往评估工作的总结与深化，也是新学期的动员部署。不仅是一次能力的淬炼、思想的洗礼，更是巩固评建成果、系统谋划“十五五”发展蓝图、全面提升教职工能力素养的关键举措。

培训充分彰显了学校以评估为契机、以规划为引领、以赋能为路径、以师者为根本的系统发展思维。立足新起点，学校将扎实推动评估整改，高质量推进“十五五”规划编制工作，持续推进人工智能与教育教学深度融合，切实将培训成效转化为高质量发展动能，为建成特色鲜明的高水平应用型大学奠定坚实基础。

初审：马郡孺

复审：孟令哲

终审：孟祥杰