-
轨道交通信号与控制专业介绍
智能制造学院轨道交通信号与控制专业介绍长春科技学院智能制造学院轨道交通信号与控制专业，是一门涉及到轨道交通信号控制系统、轨道交通通信技术、轨道交通信号自动控制等方面的工程应用学科。1.培养目标轨道交通信号与控制专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的道德文化素养、扎实的专业基础知识和较强的社会责任感，能在轨道交通信号与控制及相关领域从事工程设计、装备制造、技术开发、...
2025-06-10
-
电子信息科学与技术专业介绍
电子信息科学与技术电子信息科学与技术专业于2001年首次招生，2015年立项建设吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业，2023年立项建设吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业。专业考虑行业企业对电子信息类应用型技术人才需求的实际情况，紧密对接"中国制造2025"战略需求，制定人才培养方案，改革人才培养模式。1.培养目标面向汽车、3C电子、通信、医药、食品等行业，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想政治素质、人文素养和社会责任感，...
2025-06-10
-
职业技术学院中药学专业介绍
中药学专业隶属医药卫生大类。实行弹性学制，基本学制3年。旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，并具有终生学习能力和良好的职业素质，能在医药行业从事中药栽培、中药检验、质量控制、生产管理、药品销售等方面工作的专业人才。专业介绍职业技术学院中药学专业目前共有专业教师25人，其中具有高级职称13人，具有博士学位8人，具有硕士及以上学历人员占比88%，教学经验丰富，满足学生理论及实践学习的需要。...
2025-06-09
-
医学影像技术专业介绍
医学影像技术专业隶属医药卫生大类。实行弹性学制，基本学制3年。旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美全面发展，并具有终生学习能力和良好的职业素质，能在各类医疗卫生保健机构从事医学影像技术工作的专业人才。专业介绍职业技术学院医学影像技术专业师资团队优秀，拥有专业教师2人，其中高级职称1人，中级职称1人。教师均来自于各级医院的高级专业技术人才，从事影像技术工作，临床及教学经验丰富，...
2025-06-09
-
医学检查技术专业介绍
职业技术学院医学检验技术专业成立于2017年6月，致力于培养德技并修、全面发展的医学精准检验检测领域技术技能型人才。该专业主修课程包括：临床检验基础、寄生虫学检验、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验、检验仪器分析等专业核心课程，以及相关医学类、化学类专业基础课程。专业具备高水平师资团队及现代化实习实训资源，并开展丰富校外实践活动。同时，专业还与迪安诊断、艾迪康检验、金域检验、千麦医疗、佰圣医学开展教学、...
2025-06-09
-
药学专业介绍
药学专业隶属医药卫生大类。实行弹性学制，基本学制3年。旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，并具有终身学习能力和良好的职业素质，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的科学技术人才。专业介绍职业技术学院中药学专业目前共有专业教师25人，其中具有高级职称13人，具有博士学位8人，具有硕士及以上学历人员占比88%...
2025-06-09
-
职业技术学院学前教育专业介绍
学前教育专业属于高等职业教育中教育与体育大类下的教育类专业，实行弹性学制，基本学制3年。旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，能够在各级各类幼儿园及幼儿教育机构从事教育教学、婴幼儿托育、幼儿园管理等工作的专业人才。专业介绍职业技术学院学前教育专业开办于2020年，经过四年的发展，建设了一支优秀的师资团队，现有专业教师21人，老、中、青年龄梯队结构合理，其中高级职称13人，中级职称5人，初级职称3人。...
2025-06-09
-
新能源汽车技术专业介绍
新能源汽车技术专业属于装备制造大类，是汽车制造类学科下的分支学科。本专业面向新能源汽车前、后市场等技术服务行业，培养理想信念坚定、德技并修、德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的人生观和价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握新能源汽车行业相应岗位必备的专业基本知识和技术技能，能够从事新能源汽车零部件及整车的试制试验、装配制造、生产管理、质量检验、销售经营、...
2025-06-09
-
体育教育专业介绍
体育教育专业隶属教育与体育教育大类。实行弹性学制，基本学制3年。培养合格的体育教育专业人才，是适应当下体育行业和社会发展的迫切需求，将会为社会构建健康的生活方式提供重要支持，为孩子的健康成长提供保障，且在培养良好的心理素质方面发挥重要作用。专业介绍学院体育教育专业师资团队优秀，拥有专业教师17人，其中高级职称4人，中级职称10人，初级职称3人。98%教师均来自于体育院校专项人才，从事科研、一线专业教师工作，教学经验丰富，...
2025-06-09
-
数字媒体艺术专业介绍
人才培养目标数字媒体艺术专业培养德智体美劳全面发展、具有良好的思想政治素质和人文素养，扎实的学科专业基础、数字媒体艺术设计基础理论知识，熟练掌握数字动画创作、游戏制作、影视编辑、虚拟现实、AIGC生成式人工智能等数字媒体领域制作软件和技术，并具有良好的创意思维和实践能力，具备跨学科的视野和解决问题的能力，以适应不断变化的数字媒体艺术行业的发展需求，成为面向未来的并具有较强的创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。...
2025-06-09
-
口腔专业介绍
口腔医学专业始办于2018年，属于医药卫生大类中的临床医学类，专业编码为520102K，学制3年。经过多年的淬炼与发展，形成了具有自身特色的专业培养模式。专业介绍口腔医学专业拥有雄厚的专兼职教师团队，完善的实验实训中心。目前在校生1500余人，近三年毕业生平均就业率为95%。该专业立足国家医疗卫生发展的优势，以行业企业需求为导向，本着“厚基础、重实践、强能力、会创新”的培养原则，以专业综合应用能力为主线，着重实践课程的训练，...
2025-06-09
-
计算机应用技术专业介绍
在信息化飞速发展的今天，计算机应用技术已经渗透到了我们生活的方方面面。从智能手机到无人驾驶，从大数据分析到云计算，都离不开计算机应用技术的支撑。计算机应用技术专业，正是培养这样一批能够引领未来、改变世界的专业技术人才。一、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，...
2025-06-09
